دهه سعدي شناسي 95ـ1385 كوروش كمالي سروستاني بر حديث من و حسن تو نيفزايد كس
حد همين است سخنداني و زيبايي را
بي شك سعدي يكي از پايههاي بناي استوار زبان و ادب فارسي است و شعر و نثر او شكوهمندانه در فرهنگ امروز ما ميدرخشد. سعدي پايهگذار «مكتب ادبي شيراز» است و آثارش كليديترين باورها، انديشهها و آرمانهاي گذشته و حال را منعكس ميكند.
اينك، در ارديبهشت ماه سال1385 ده سال از نامگذاري «اول ارديبهشت ماه» به نام «روز سعدي» ميگذرد، در حالي كه با انتشار نهمين دفتر سعديشناسي، نهمين «يادروز سعدي» را به جشن و سخن نشستهايم، روزي كه به يمن خوبيها و زيباييهاي انديشه سعدي، چون شعر و نامش «جهانگير» شد و در اين نه سال، هر ساله، همزمان با شيراز و برخي از شهرهاي ايران، در بسياري از كشورها نيز دوستدارانش اين روز را به جشن نشستهاند و از خوان حكمت، عشق، پند و زيباييهايش خوشهها چيدهاند.
اگرچه دهه گذشته با همه فرازها و نشيبهاي «سعدي شناسي» كاميابتر از دهه پيشينش بود، اما هنوز تا امكان ارايه گزارش كارنامهاي پربار در عرصه سعديپژوهي راهي طولاني مانده است و سعديشناسان و دوستداران سعدي كه وامداران سخن، حكمت، عشق، شعر و نثر سعدياند، هنوز چنان كه بايد حق عظيمي را كه شيخ بر گُردﮤ تكامل فرهنگ ايرانزمين و فارس دارد، ادا نكرده و كارناﻣﮥ پرباري در سعديپژوهي به يادگار نگذاشتهاند.
برگزاري پياپي يادروز سعدي فرصت مغتنمي است كه بتوان از يك سو داشتهها و كاستيهاي اين عرصه را در هر سال به قضاوت نشست و از سوي ديگر شعله سعديپژوهي را پرفروغتر كرد تا در آيندهاي نه چندان دور شاهد آفرينش آثار گرانسنگي در اين عرصه باشيم.
با توجه به همين كاستيها و ضرورت ساماندهي برنامهاي ملي جهت سعديشناسي و عمومي كردن آثار سعدي و آشنايي بيشتر دانشآموزان، دانشجويان و دوستداران سعدي و نيز تعالي پژوهشهاي سعديشناسانه، مركزسعديشناسي بر آن شد كه به ياري خداوند عزوجّل و همكاري و همراهي پژوهشگران، سعدي شناسان، دوستداران سعدي، علماي اعلام، كارآفرينان و سرمايهداران با فرهنگ و نهادها ، سازمانها و ادرات ذيربط، به ويژه وزارت آموزش وپرورش، صدا و سيما، وزارت آموزش عالي، تحقيقات و فناوري، فرهنگستان زبان و ادب فارسي، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، شوراهاي شهر و شهرداريها، بنياد فارسشناسي و... سال 1385 تا 1395 را به عنوان «دهه سعدي شناسي»سامان دهد. بدان اميد كه در اين دهه، پژوهشها و ترويج آثار سعدي شتاب و كيفيتي درخور منزلت استاد سخن بيابد.
در اين دهه، هر سال به موضوعي خاص پرداخته خواهد شد و مركز سعدي شناسي خواهد كوشيد كه مقالات ارايه شده به كنگرﮤ ياد روز سعدي را براساس اين تقسيمبندي سامان دهد و در هر سال كتابهايي پيرامون موضوع آن سال را از پژوهشگران و سعديشناسان منتشر كند. همچنين از پاياننامههاي كارشناسي ارشد و رسالههاي دكتري مرتبط با موضوع هر ساله سعديپژوهي، حمايت خواهد نمود. مركز سعديشناسي نسبت به تدوين نسخه تصحيح شده كليات به عنوان نسخه اساسي پژوهشهاي مركز با همكاري سعديشناسان اقدام خواهد نمود. همچنين تدوين «دانشنامه سعدي» را نيز آغاز خواهد كرد.
اميد است كه با راهنماييها و همكاريهاي اهل علم و فرهنگ و هنر «دهه سعدي شناسي» به دﻫﮥ طلايي، ماندگار و مؤثر در سعديپژوهي تبديل شود. نامگذاري موضوعي سالهاي اين دهه به شرح زير است:
سال 1385 دورانشناسي سعدی
سال 1386 زندگی، اندیشه، زبان و شخصیت سعدی
سال 1387 گلستان (نسخه شناسی، تحلیل معنوی، فرم و زبان، صنایع ادبی، زیباییشناسی و ...)
سال 1388 بوستان (نسخه شناسی، تحلیل معنوی، فرم و زبان، صنایع ادبی، زیباییشناسی و ...)
سال 1389 غزلیات (نسخه شناسی، تحلیل معنوی، فرم و زبان، صنایع ادبی، زیباییشناسی و ...)
سال 1390 قصاید، مجالس، قطعات، هزلیات و ... (نسخه شناسی، تحلیل معنوی، فرم و زبان، صنایع ادبی، زیبایی شناسی و ...)
سال 1391 نسخهشناسی آثار سعدی و انتشار کلیات سعدی به تصحیح سعدیپژوهان برجسته کشور به عنوان نسخه اساسي پژوهشهای سعدیشناسی و نسخ مرکز سعدیشناسی همراه با بزرگداشت استادان: محمدعلی فروغی، غلامحسین یوسفی و دیگر مصححان برجسته کلیات.
سال 1392 سعدی، معارف اسلامی و فرهنگ ایرانی.
سال 1393 سعدی و مسايل اجتماعی، فرهنگی، اخلاقی، سیاسی و ادبیات عصر ما.
سال 1394 هنر سعدی، سنت و نوآوری و فرهنگ مردم.
سال 1395 سعدی در حدیث دیگران و دیگران در حدیث سعدی همراه با برگزاری کنگره بینالمللی سعدیشناسی با حضور سعدیپژوهان و مترجمان آثار سعدی از سراسر جهان و تهیه و انتشار گزیده کلیات سعدی به ده زبان زنده دنیا شامل زبانهای: انگلیسی، آلمانی، فرانسوی، اسپانیولی، عربی، روسی، چینی، ایتالیایی، ژاپنی و مالیایی.
© کپی رایت توسط دانشنامه فارس کلیه حقوق مادی و معنوی مربوط و متعلق به این سایت است.) برداشت مقالات فقط با اجازه کتبی و ذکر منبع امکان پذیر است. نوشته شده در تاریخ: 1386/3/3 (1976 مشاهده) [ بازگشت ] |